Por Héctor Ferreras.
En el dinámico escenario de la política y la administración pública, los juicios precipitados y las críticas severas suelen ser la norma más que la excepción. Sin embargo, es innegable que el tiempo, como un juez imparcial y silencioso, tiene la capacidad de poner todo en su lugar, revelando la verdad con claridad y objetividad. Un ejemplo reciente de esto es la afirmación del actual Ministro de Educación, Ángel Hernández, quien reconoció públicamente la labor de su antecesor, Roberto Fulcar, destacando su manejo ético y la seriedad con la que abordó los temas educativos.
Estas palabras de reconocimiento cobran un significado especial viniendo de una persona como el ministro Ángel Hernández, quien en el pasado había sido uno de los críticos más acérrimos de Fulcar y su proyecto educativo. Hernández llegó a presentar la gestión de Fulcar como una etapa perdida en la educación del país, sin mostrar consideración por la delicada situación de salud que Fulcar enfrentaba, ampliamente conocida por todos. Sin embargo, las intenciones malintencionadas fueron refutadas por los resultados de la Prueba PISA y por los reconocimientos obtenidos a nivel nacional e internacional por los logros alcanzados en la educación bajo la dirección de Fulcar.
En este contexto, resuena la frase evocada por Fulcar en 2022: “el tiempo pondrá cada cosa en su lugar”. Esta frase ha generado una masiva reacción de apoyo a Roberto Fulcar en redes sociales tras las declaraciones del ministro de Educación,
Ángel Hernández, quien finalmente lo calificó como «una persona seria, que merece sus respetos».
Fulcar, quien lideró el Ministerio de Educación durante uno de los periodos más difíciles de la historia reciente —la pandemia del covid-19—, enfrentó desafíos sin precedentes. El inicio de la pandemia coincidió con los primeros meses del gobierno del presidente Luis Abinader, y la posibilidad de perder un año escolar completo era real y alarmante. Sin embargo, bajo la dirección de Fulcar, el sistema educativo dominicano logró adaptarse a una situación extraordinaria, implementando soluciones en tiempo récord para garantizar la continuidad de la enseñanza. Esta acción no solo fue un ejemplo para otros países, sino que también recibió reconocimientos internacionales por la implementación de las clases virtuales, una novedad que no solo salvó el año escolar, sino que también evitó la frustración de toda una generación de estudiantes en centros públicos y privados.
La declaración de Hernández es un reconocimiento justo y necesario a un funcionario que, en su momento, fue objeto de críticas y controversias. Estas palabras ponen en perspectiva la labor de Fulcar y destacan su dedicación y seriedad en circunstancias extremadamente complejas. El tiempo ha permitido que la gestión de Fulcar sea evaluada desde una óptica más justa, valorando los esfuerzos y logros que, en medio de la crisis, pudieron haber pasado desapercibidos o haber sido minimizados por el fragor de la coyuntura.
Esta situación nos recuerda que, en la esfera pública, el tiempo es un aliado invaluable para aquellos que trabajan con integridad y dedicación. Las decisiones y acciones que, en su momento, pueden ser malinterpretadas o criticadas, con el paso del tiempo, pueden revelarse como aciertos que responden a las necesidades del momento. La paciencia y la perspectiva histórica permiten que se reconozca el esfuerzo de quienes enfrentan las adversidades con valentía y compromiso.
El reconocimiento de Hernández hacia Fulcar no solo es un gesto de cortesía institucional, sino también un recordatorio de que la labor pública debe ser evaluada con una visión amplia y serena, donde el tiempo, inexorable, pone cada cosa en su lugar. Esto nos invita a reflexionar sobre la importancia de no apresurarnos a juzgar y, en cambio, dar espacio para que los hechos hablen por sí mismos. Así, el tiempo, con su capacidad de clarificar y contextualizar, se convierte en el mejor aliado de la verdad y la justicia.